[英文小筆記] My phone is ringing off the hook.

ring off the hook

from Farlex Dictionary of Idioms:

Of a telephone, to be ringing constantly or very frequently. 

The image is of the phone ringing so frequently that it falls off the cradle or wall attachment.

The telephone has been ringing off the hook ever since the ad appeared in the paper.

The phone was ringing off the hook when I came in.

從字面的解釋看來，電話一直響讓話筒快掉下來了。意思就是電話一直響個不停，也可以說成「奪命連環call]。通常會用進行式表達。

[英文小筆記] table 和 desk 的差別

From Cambridge Dictionary's definition:

table: a flat surface, usually supported by four legs, used for putting things on

desk: a type of table that you can work at, often one with drawers

From Oxford Learner's Dictionary's definition:

table: a piece of furniture that consists of a flat top supported by legs

desk: a piece of furniture like a table, usually with drawers in it, that you sit at to read, write, work, etc.

有一個平的板子，由4隻腳支撐著的傢俱，稱為table。desk 是屬於table 的一種，因為desk的功用主要為讀書、寫字、辦公用等，所以會有附收納功能的抽屜或書櫃。

另外，在學校內或是演講廳常有的一種椅子，它附有隱藏式的桌子（通常收在扶手處），此種桌子，此種桌子稱為college desk。它雖然沒有抽屜，不過是屬於desk。

[小三下-國語-成語] 康軒第十課，台灣的山椒魚

 有   教   無   類
 ㄧㄡˇ   ㄐㄧㄠˋ   ㄨˊ      ㄌㄟˋ
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意義：對施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。
造句：孔子有教無類的教育主張，至今仍被為人師表者信奉為依據的準則。

故事：

       《論語．衛靈公》子曰：「有教無類。」
        孔子認為施教的對象不應該有貴賤貧富的分別，只要有心向學的人都可以接受教育。因此，他門下弟子有三千人之多，其中通六藝者七十二人，首開平民教育先河。後來「有教無類」演變為成語，用來指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。

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 天   衣   無   縫

ㄊㄧㄢ     ㄧ        ㄨˊ      ㄈㄥˋ

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意義：

        1. 比喻詩文渾然天成，沒有刻意雕琢的痕跡。

        2. 也比喻事物或計畫周密完美，沒有一絲破綻或缺點。

造句：他以為想出了一個天衣無縫的計畫要捉弄哥哥，沒想到還是被看穿了。

故事：

       傳說古時候有個叫郭翰的讀書人，他能詩善畫，性格詼諧，喜歡開玩笑。
       有一個夏天的夜晚，他在樹下乘涼。這時，一位如花似玉的姑娘從半空中飄然而至，落在了他的面前。郭翰心想，這準是天上的仙女。一問果然不錯，他是牛郎的妻子織女，織布織累了，到人間來解解悶。

郭翰：「你從天上來，能跟我說天上的事情嗎？」

仙女：「天上四季如春，綠樹常青，花開不謝。枝頭百鳥合鳴，水中游魚可見。沒有疾病，沒有戰爭，沒有賦稅，總之，人間的一切苦難天上都沒有。」

郭翰：「天上那麼好，你為什麼還跑到人間來呢？」

仙女：「虧你還是個讀書人。你們的前輩莊周老先生不是說過『在栽滿蘭花的屋子裡呆久了，也聞不到香味』的話麼。在天上呆久了，難免有些寂寞，偶爾到人間玩玩。」

郭翰：「聽說有一種藥，人吃了可以長生不老，你知道哪有嗎？」

仙女：「這種藥人間沒有，天上到處都是。」

郭翰：「既然天上多得很，你該帶點下來，讓人們嘗嘗有多好呀。」

仙女：「帶是帶不下來。天上的東西，帶到人間就失去了靈氣。不然早讓秦始皇、漢武帝吃了。」

郭翰：「你口口聲聲說來自天上，用什麼證明你不是說謊話哄人呢？」

仙女讓郭翰看她的衣服。郭翰仔細看，整套衣裳渾然一體，竟看不到一絲線縫。郭翰詫異極了！
仙女說：「天衣無縫，你連這個都不懂，還稱什麼才子，我看你是十足的大傻瓜。」
郭翰聽完哈哈大笑，再一瞧，仙女不見了。

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 垂   涎   三   尺

ㄔㄨㄟˊ ㄒㄧㄢˊ ㄙㄢ      ㄔˇ

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意義：

1. 口水流下三尺長，形容非常想吃。

2. 也用來比喻看見別人的東西很想據為己有。

造句：我一回到家，就聞到媽媽炒菜的香味，真是令人垂涎三尺。

故事：

      「垂涎」是流口水，「三尺」形容口水之長。「垂涎」一語出自漢代賈誼的《新書》。賈誼是文學家兼政論家，很得漢文帝的賞識。他在文章中說明，不動用武力就能讓匈奴臣服的方法。就是讓前來拜訪的匈奴使者，如果願意歸降漢朝，就在宴會中賜給各式各樣的美食，讓其他一起來的人看到了，回國後就會流著口水貪饞地告訴其他人，只要歸降就可以得到相同的待遇。
       「垂涎三尺」這句成語就從這裡演變而出，用來形容非常貪饞。

 以   卵   投   石

   ㄧˇ     ㄌㄨㄢˇ  ㄊㄡˊ     ㄕˊ

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意義：

       拿雞蛋去碰石頭。比喻自不量力或以弱攻強，結果必然失敗。

造句：我們和對方的實力懸殊，與他們對抗，簡直是以卵投石。

故事：

       《墨子》的作者墨翟，是戰國時魯國人，是墨家思想的代表。根據記載，有一次墨子要到北方的齊國去，在路上遇到一個算命的人，算命的人對墨子說：「今天天帝在北方殺黑龍，而你的臉色黑，不適合往北走。」但墨子不聽還是繼續往北，但事情沒有順利辦好就回來了。那算命先生就說：「我不是說你不適合往北嗎？」於是雙方爭論起來。墨子認為算命的說法都是謬論，自己堅持的才是真理，就告訴算命的說：「你拿那些謬論來反駁我的真理，就好像是拿雞蛋去碰石頭，絕對贏不了。就算你把天下所有的雞蛋都丟過來，我這堅石還是毫髮無傷！」

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 正   襟   危   坐

  ㄓㄥˋ   ㄐㄧㄣ  ㄨㄟˊ  ㄗㄨㄛˋ

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意義：

       整理服裝儀容，端正做好。形容莊重誠敬的樣子。

造句：前來參加活動甄選的面試者，個個正襟危坐，一副勢在必得的樣子。

故事：

        太史公司馬遷撰寫的〈日者列傳〉，是楚人司馬季主的傳記。（日者，指占卜師。）
       司馬季主，精通《易》理，擅長黃老之術，在長安東市替人占卜為生。
      有天，中大夫宋忠和博士賈誼兩人剛好都輪到放假，於是聚在一起討論大《易》和先王聖人的道術。賈誼說他曾經聽說，古代的聖人如果不在朝廷當官，就一定置身於醫生或卜者的行列，他想去找卜者來驗證這句話的真實性。兩人來到市集，在占卜的店鋪中遇到閒坐的司馬季主。席中，司馬季主講述天地自然運行規則，和陰陽吉凶的緣由，聽起來都很有道理，這使得他們感到十分驚異，曉得是遇見高人，連忙把帽子戴正，繫好帽帶，並整理衣襟，端正地坐好，然後才開始發問。

 氣   急   敗   壞

  ㄑㄧˋ   ㄐㄧˊ    ㄅㄞˋ  ㄏㄨㄞˋ

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意義：

       因過度緊張，而顯出上氣不接下氣，狼狽不堪的樣子。形容十分慌張或惱怒。

造句：小君的貓咪突然不見了，她氣急敗壞的到處尋找，終於在溜滑梯下找到牠。

故事：

       這個成語在小說中常被使用。如《水滸傳．第五回》記述魯智深投宿在劉家莊院，接受劉太公的款待，正巧當時山賊前來強娶太公的女兒，魯智深藉機報恩，把山賊打得落荒而逃。山賊頭領安坐寨中，本來預期看到下山娶親的夥伴凱旋歸來，不料卻望見「數個小嘍囉，氣急敗壞」，狀甚狼狽地跑回山寨。

辨析：
       氣急敗壞與“暴跳如雷”有別。

氣急敗壞偏重在慌張、羞惱；作狀語時；常以“跑”、“跳”等跟“走”相類的動詞為中心詞。

暴跳如雷偏重在急怒、暴躁；作狀語時；常以“叫”、“罵”等跟發音有關的動詞為中心詞。

例句：

他氣急敗壞的跑來告訴我說：「護照被偷走了！」
當他看到兒子的成績單後，氣得暴跳如雷。

[小三下-國語-成語] 康軒第九課，大自然的美術館

野   人   獻   曝
ㄧㄝˇ   ㄖㄣˊ  ㄒㄧㄢˋ   ㄆㄨˋ
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

意義：鄉野農夫貢獻曝日取暖的方法。後人用來比喻平凡人所貢獻的平凡事物。
造句：這份微薄的禮物雖然只是野人獻曝，卻代表我真摯的祝福。

故事：

       春秋宋國，有一個窮困的農夫，吃的是粗淡的食物，穿的是破舊的衣服，住的是簡陋的房屋。
        有一年冬天天氣很冷，他依舊穿著那件破麻衣。直到春天，他下田耕作，單薄的衣服實在擋不住那刺骨的春寒。還好那天陽光普照，他就在陽光下取暖，覺得曬太陽的滋味真是舒服極了。他認為曬太陽是最好的取暖方法，所以興沖沖地跑回家，告訴他的妻子說：「讓背曬太陽的溫暖，沒有人知道。我要把這個方法獻給我們的國君，國君知道了，一定會重重的賞賜我。」

　　這件事被鄉里的人知道了，覺得農夫的行為太可笑了。有一天，有錢的鄰居就勸他不要去，並且說了一個故事給他聽：「從前有個人，把豌豆、卷耳、水芹、萍實當作美味，並且對鄉里的富豪稱讚這些食物。鄉里的富豪拿來吃了，嘴唇被刺破了，肚子中了毒。大家譏笑他，埋怨他。那個人這才知道自己孤陋寡聞，覺得很慚愧。」
　　農夫就問鄰居說：「你說這個故事給我聽的用意是什麼？」
　　鄰居笑了笑說：「你想，我們的國君住的是富麗的宮室，穿的是昂貴的狐裘，他還用得著曬太陽來取暖嗎？你就像我講的故事中的那個人啊！」
　　農夫聽了，恍然大悟，覺得很不好意思，就打消了到國君面前去獻曝的主意。
　　「野人獻曝」這個故事，後來成為一句成語，用以比喻微薄的貢獻。是自謙之詞。

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 柳   暗   花   明

ㄌㄧㄡˇ    ㄢˋ    ㄏㄨㄚ ㄇㄧㄥˊ

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意義：
      1. 形容綠柳成蔭，繁花似錦的美景。
      2. 比喻在曲折艱辛之後，忽然絕處逢生，另有一番美景。

造句：

       1. 春天的原野柳暗花明，風光明媚。

       2. 他在遭遇困境時仍不放棄，繼續努力，終於熬到了柳暗花明的一天，一切有了轉機。

故事：

       陸游是南宋著名的愛國詩人。他的詩抒發了抗金愛國的情懷，一度得到孝宗的賞識，由於堅持主張抗金，陸遊多次受到主和派的攻擊，誣陷他終日賞花吟詩，不務正業，最後被皇帝免了官。 
　　陸游懷著滿腔的憤怒，回到老家紹興閑居。一天，陸游前往山西村拜訪友人，友人及左鄰右舍聽說陸游來訪，都熱情地接待他，家家戶戶擺酒設宴相迎。那淳樸的民風使陸游十分感動，他詩興大發，寫下詩篇《游山西村》。詩中有這樣兩句： 
　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
　　詩句既描繪了大自然的景象，又表達了詩人對未來寄予希望的心境。「柳暗花明」後用來比喻環境的突然轉變；也比喻在困難中遇到轉機，在錯綜復雜的情況下找到了解決問題的方法。

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 文   質   彬   彬

  ㄨㄣˊ     ㄓˊ    ㄅㄧㄣ  ㄅㄧㄣ

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意義：
       形容人舉止文雅，態度端莊。也用來形容文章內容與辭采並茂。

字義：

       文：外表的美麗文彩。

       質：天生內在的本質。
       彬彬：指配合得很好的樣子。

造句：

       他平常看起來文質彬彬，溫和有禮，想不到遇到強權惡霸時，也會挺身而出，仗義執言。

故事：

       《論語‧雍也》：「質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子。」
原意：後天修養的文彩與天生樸素的本質，兩相調和適當的人，才是名符其實的君子。
質勝文則野：實質勝過文采，就顯得鄙略。

文勝質則史：文采勝過實質，就顯得虛華。 

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 春   風   化   雨

ㄔㄨㄣ   ㄈㄥ   ㄏㄨㄚˋ    ㄩˇ

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意義：
       指適合草木生長的風及雨水。也用來比喻師長和藹親切的教導。

造句：

       因為有老師的春風化雨，我們不僅在課業上有所收獲，也學習到做人處事的道理。

故事：

       「春風化雨」是由「春風」及「化雨」二語詞組合而成。
春風，出自漢．劉向《說苑．卷五．貴德》。
      根據記載，孟簡子曾經在梁和衛當過宰相，獲罪後逃亡齊國，管仲前來迎接並且問在梁和衛時門下有多少人？至今還跟隨在身邊的有幾人？孟簡子回答說從前門下有三千使者，現在只剩三人跟在我身邊。其中兩個是因為在沒錢時，我出錢幫他們埋葬父親和母親，另一個是因兄長被關，我代為出力營救。管仲聽了之後，上車時感嘆說：「如果我不能像春風給人感化和恩澤，也不能像夏雨一樣及時加惠於民，我必定會失敗。」
化雨，出自《孟子．盡心上》。
     內容是寫君子有種教人的方法，分別是像及時雨一樣及時的潤育教化、成就他的德行、通達他的才能、應答他的問題以及沒有在門下受業，但私自以君子的言行為榜樣，來培養自身這五種。
     後來這兩個典源被合用成「春風化雨」，用來指適合草木生長的和風及雨水；亦用於比喻師長和藹親切的教導。

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 目   光   如   豆

  ㄇㄨˋ  ㄍㄨㄤ   ㄖㄨˊ   ㄉㄡˋ

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意義：
       形容目光短淺，見識狹窄。
字義：

      眼光像豆子那樣小。

造句：

       做人處事不要目光如豆，才不會為一些無關緊要的小事煩心。

故事：

       世所推名流正人，深衷厚貌，修飾邊幅，眼光如豆，寧足與論天下士哉！
     (1) 深衷厚貌：比喻人外貌似忠厚，而內心實不可測。 
     (2) 修飾邊幅：比喻講究衣飾儀容或形式小節。
    感歎世人所推崇的名流正人，許多都貌似忠厚，其實內心深不可測，講究衣飾儀容或形式小節，眼光短淺，見識狹窄。

 班   門   弄   斧

  ㄅㄢ   ㄇㄣˊ  ㄋㄨㄥˋ  ㄈㄨˇ

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意義：
       比喻在行家面前賣弄本事，不自量力。
字義：
      班，指魯班，古代的巧匠。字義是指在巧匠魯班門前玩弄大斧。

造句：

       做人處事不要目光如豆，才不會為一些無關緊要的小事煩心。

故事：

       魯班，春秋時代魯國（今山東曲阜）人。傳說是位巧匠，善於雕刻與建築，技藝舉世無雙。
        有一次，明代詩人梅之煥來採石磯憑吊李白。採石磯是民間傳說中著名唐代詩人李白晚年遊覽採石江時，見水中之月，清澈透明，竟探身去捉，便墮江而歿的地方。由於李白在此留下過足迹，因此傳說紛起，並留下了不少名勝，如李白墓、謫仙樓、捉月亭等等。採石磯也因此成了旅遊勝地。
        這天，梅之煥來到採石磯旁的李白墓，一看卻心中大爲不滿，磯上、墓上，凡墓前可以寫字的地方，都被人留有詩句，那些寫文章狗屁不通，卻想冒充風雅的遊人，竟在被稱爲「詩聖」的李白的墓上胡謅亂題，那些拙劣詩句的作者，又有什麽臉在李白面前舞文弄墨呢？真是可笑之極！梅之煥心中越想越不是滋味，感慨之餘，揮筆題了一首詩：「採石江邊一堆土，李白之名高千古；來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。」
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[角膜塑型片] 隱形眼鏡整理比較

       姊姊從小一下學期開始，視力檢查的結果是每況愈下。到了三年級，視力檢查的結果已經低於0.3。固定幫女兒檢查眼睛的謝碧祥醫師，直接下令，需要眼鏡來輔助，不能只用散瞳劑來治療了。雖然法規有規定角膜塑型片的佩戴年紀是9歲以上，不過謝醫生覺得9歲還太小，若是有任何清潔或配戴的問題發生，後遺症的代價太大，所以他建議還是以眼鏡為主。

        在我們考慮角膜塑型片的原因，有一個就是減緩近視度數的增加，所以幾番考量之後，我們還是決定以配戴角膜塑型的方式，來改善姊姊的視力。不過也因為了解謝醫生的考量，我們有特別注意清潔及配戴的部分。

       在我們配戴及詢問驗配師的經驗，我們發現很多資訊其實驗配師也是一知半解，大家都有自己的見解，可是有些解釋其實和仿單不相符，所以我會陸續將鏡片和藥水的仿單資料整理出來。

       這裡整理的四款鏡片是我在新竹幾間眼科詢問到的鏡片。

    其中有些比較重要的部分（除了驗配師特別強調外的），我將其整理在表格中的註記。
1. 不同的保養液不可混合使用。
2. 並非所有的保養液都適用每一種鏡片，請使用鏡片製造商所推薦的隱形眼鏡保養液。
  **之前看到很多人都會自行從日本帶回藥水，或託代購購買，本來我也心動想跟進，不過研究過仿單後，就打消念頭了。
3. 吸棒不可用熱水消毒。
  **仿單內強調是怕導致鏡片變形。
4. 誤將鏡片浸泡在生理食鹽水中。以防鹽分滲入鏡片之毛細孔中而降低鏡片的透氧性。

[小三下-國語-成語] 康軒第八課，油桐花・五月雪

 雪   中   送   炭
ㄒㄩㄝˇ ㄓㄨㄥ  ㄙㄥˋ    ㄊㄢˋ

意義：比喻人在艱困危急時，給予適時援助。
造句：適時伸出援手的雪中送炭，最讓人感動。

           為了感謝王叔叔雪中送炭，在我們家困難時伸出援手，爸爸特地設下盛宴招待他。

故事：

       據說戰國後期，有一年冬天，楚國下大雪，天氣十分寒冷，楚懷王點上爐火，穿上皮襖都感覺很冷。突然，他想到了他的臣民們：「我有爐火烘著，身上還穿著厚皮襖，還覺得很冷，那那些沒有爐火烤，也沒有皮襖穿的子民們，豈不更冷？」

       於是楚懷王頒下旨令，給全國的貧苦百姓和遊客送去取暖用的煤炭。人們在收到君主送的煤炭後，都感激楚懷王，稱讚他是位好國王。這就是「雪中送炭」的由來。

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 初  出  茅  廬

  ㄔㄨ   ㄔㄨ   ㄇㄠˊ  ㄊㄨˊ

意義：比喻剛開始踏入社會，缺乏歷練。

字義：茅廬：草屋

造句：他雖然是個初出茅廬的新鮮人，缺乏工作上的實務經驗，但是很有熱忱，未來的發展不可限量。

故事：

        東漢末年，劉備三顧茅廬請出諸葛亮並拜為軍師。
       當時對於諸葛亮如此備受禮遇，遭到許多人側目，認為他並無多大才能。在諸葛亮來到軍中不久，曹操派夏侯惇領十萬大軍來攻。由於兩方軍力懸殊，形勢危急，諸葛亮於是利用博望坡地形狹小的特性和曹軍輕敵的心理設下計謀。他指派趙雲為前部，交戰時佯裝打不過，引夏侯惇的軍隊深入博望坡，趁機發動火攻，事先埋伏在一旁的軍隊再一擁而上。夏侯惇果真中計，等到發現不對勁時已經來不及，結果士兵死傷慘重，劉備軍隊大獲全勝。

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 探  囊  取  物

  ㄊㄢˋ  ㄋㄤˊ  ㄑㄩˇ  ㄨˋ

意義：比喻事情非常容易完成。

字義：囊：口袋；探囊：向袋裏摸取。伸手到口袋裏拿東西

造句：經過好幾個星期的練習之後，獲得冠軍對他來說就像是探囊取物一樣容易。
典故：
       中國用吾為相，取江南如探囊中物爾。
       假使中國肯用我為宰相，攻下江南就像伸手到袋子裡拿取東西一樣容易。

辨析：

「探囊取物」及「甕中捉鱉」都有輕而易舉的意思。
「探囊取物」用於事情容易辦到。

       例句：憑他的實力，若想在比賽中得名，應該是探囊取物的事。

「甕中捉鱉」用於無所遁逃而容易取得。

       例句：歹徒慌忙間逃入死巷裡，恰好讓警方來個甕中捉鱉。

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 禮  尚  往  來

  ㄌㄧˇ  ㄕㄤˋ  ㄨㄤˇ  ㄌㄞˊ

意義：指別人以禮相待，自己也要以禮回報。

字義：尚，注重。

造句：他昨天與我分享好吃的蛋糕，我今天也禮尚往來，帶了自己烤的小餅乾請他吃。
典故：
       《禮記．曲禮上》：「禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。」

       受到別人的恩惠，也要回報別人的恩惠。如果受到恩惠卻不報答，就不合乎禮；如果受人報答卻沒有給人恩惠，也於禮不合。

       《禮記》是儒家典籍之一，由漢朝戴聖所輯，為十三經之一，內容多是孔子的弟子及後學所記。

 花   團   錦   簇

ㄏㄨㄚ ㄊㄨㄢˊ ㄐㄧㄣˇ ㄘㄨˋ

意義：形容繁花茂盛。後來也用來形容五彩繽紛、繁華美麗。

字義：錦：有彩色花紋的絲織品。簇：叢聚；聚成一團。指花朵、錦繡匯聚在一起。

造句：春天到了，公園裡繁花盛開，花團錦簇，景色非常美麗。
用法：
一、形容繁花茂盛。用在「花開茂盛」的表述上。
       例：春天一到，大地一片花團錦簇，美不勝收。
二、形容五彩繽紛，繁華美麗。用在「豐富多樣」的表述上。
       例：今天的晚會貴婦雲集，鬢雲襟香，花團錦簇。

三、形容文章辭藻華麗。

       例：這篇文章作得花團錦簇，不唯辭采動人，意念更是宏富。

 覆   水   難  收

ㄈㄨˋ   ㄕㄨㄟˇ ㄋㄢ˙   ㄕㄡ

意義：已經潑出去的水很難收回。比喻離異的夫妻很難再復合，或既定的事實很難改變。

字義：覆：翻、傾倒。

造句：說出去的話就像潑出去的水，傷害一旦造成，就覆水難收了。

故事：

       語見晉代王嘉《拾遺記》所載的一個關於姜太公的故事。姜太公妻馬氏因不堪貧困而求去，直到姜太公富貴又來求合，太公取水潑地，叫她取回。這當然不可能，姜太公便說：「若能離更合，覆水定難收。」

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[小三下-國語] 康軒第八課，油桐花・五月雪，成語雪中送炭

 雪   中   送   炭
ㄒㄩㄝˇ ㄓㄨㄥ  ㄙㄥˋ    ㄊㄢˋ
意義：比喻人在艱困危急時，給予適時援助。
出處：宋・范成大 《大雪送炭與芥隱》
       不是雪中須送炭；聊裝風景要詩來。
宋代詩人范成大有一首詩，詩中說他於大雪中送炭去給友人。詩裡有兩句：「不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。」字面上的意思是說「不是真的來送炭，是藉機來要詩的」。實際上「明明是來幫助朋友，卻為朋友留面子，假裝是來要詩的」，這種做法是值得尊敬的。

故事：

       根據《宋史．卷五．太宗本紀》的記載，宋太宗淳化四年二月間，雨雪不斷，天氣奇寒，太宗體恤當時孤苦的民眾，所以派人送去錢財、米和炭。

造句：
       為了感謝王叔叔雪中送炭，在我們家困難時伸出援手，爸爸特地設下盛宴招待他。

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[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語永垂不朽

 永   垂   不   朽
 ㄩㄥˇ   ㄔㄨㄟˊ  ㄅㄨˋ  ㄒㄧㄡˇ
意義：永遠流傳而不磨滅。

字義：垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。

出處：《魏書‧高祖紀下》
      「雖不足綱范萬度，永垂不朽，且可釋滯目前，釐整時務。」
＊剛范：綱紀榜樣。
好的綱紀風範，會永世留傳，不會磨滅。

故事：

       戰國時期，楚國詩人屈原得到楚懷王的重用，主張聯齊抗秦，在同貴族子蘭、靳尚的斗爭中被免職。楚頃襄王時，他被流放到邊杜，但他的心還惦記著祖國和人民，他寫詩「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。」充分體現他的決心。

造句：

李白的詩個膾炙人手、傳唱千古，在文學上自有其永垂不朽的歷史地位。

辨析：
「永垂不朽」和「永世長存」都可表示人的精神和事蹟永遠流傳的意思。但「永世長存」也適用於一切美好的人和事，「永垂不朽」僅用於人的精神和事蹟。

[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語依然故我

依  然  故  我
  ㄧ     ㄖㄢˊ  ㄍㄨˋ  ㄨㄛˇ
意義：仍舊和從前一樣。指情況依舊，沒有任何變化。

字義：依然：依舊；故：原來的；故我：原來的我。仍舊是原來的我。

出處：宋·陳著《賀新郎·次韻戴時芳》
       「誰料腥埃妨闊步；孤瘦依然故我。」

       稱讚朋友戴時芳志氣高昂，即使有些小人想要設計妨礙他，他仍不為所動，保持著自身的孤高氣節。後來「依然故我」這句成語被用來指情況依舊，沒有任何變化。

＊腥埃：污穢、低下之事。

造句：

儘管已經傾家蕩產，沒想到他仍是依然故我，嗜賭如命。

辨析：
「依然故我」和「依然如故」都有與過去相同的意思。
「依然故我」只可以用在形容人的行為與過去相同。
「依然如故」可以應用於人事物與過去相同。
1. 她太任性，做事完全不顧及他人的感受，雖經師長告誡，仍是（              ），我行我素。
2. 久別的故鄉不知現在如何了？老家門前的池塘是否（               ）？

[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語刻舟求劍

 刻   舟   求   劍
 ㄎㄜˋ    ㄓㄡ   ㄑㄧㄡˊ  ㄐㄧㄢˋ
意義：比喻拘泥固執，不知變通。

字義：刻：刻畫、做記號。舟：船。求：找。

出處：《呂氏春秋‧察今》
      楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：「是吾劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

       楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入河中，他在船上刻下記號，說：「這是我把劍掉下的地方。」當船停駛時，船已經走了很遠，劍是不會行。他還沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後引伸成不懂變通、墨守成規之。

造句：
在日新月異的時代潮流中，我們應該要懂得隨機應變，千萬不要做出「刻舟求劍」的事情。

[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語九死一生

  九  死  一  生
 ㄐㄧㄡˇ   ㄙˇ     ㄧˋ    ㄕㄥ
意義：形容歷經極大的危險而僥倖存活。

字義：九：表示次數或多數。

出處：戰國楚·屈原《離騷》
       亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
       劉良注：「雖九死無一生，未足悔恨。」
故事：

       戰國時期，楚國詩人屈原得到楚懷王的重用，主張聯齊抗秦，在同貴族子蘭、靳尚的斗爭中被免職。楚頃襄王時，他被流放到邊杜，但他的心還惦記著祖國和人民，他寫詩「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。」充分體現他的決心。

造句：
消防員冒著九死一生的危險，才把他從火場中救出來。

辨析：
九死一生：形容歷經多次的危險而僥倖存活。
死裡逃生：形容在危險的情況中逃脫，存活下來。
「九死一生」和「死裡逃生」都有從危險的情況中生還的意思。
九死一生：著重於多次經歷死亡的危險。
死裡逃生：著重於「逃脫」，幸免於死。

[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語舉棋不定

舉  棋  不  定
ㄐㄩˇ  ㄑㄧ‘  ㄅㄨˊ ㄉㄧㄥˋ
意義：比喻猶豫不決，拿不定主意。

字義：舉：拿起；拿著。拿著棋子不知道該怎麼走下一步。常用于一件事情兩者有利害，無法決定時使用。

出處：《左傳‧襄公二十五年》
      「弈者舉棋不定，不勝其藕。」
故事：
       春秋時期，衛國的國君衛獻公驕奢殘暴，引起人們的不滿與憤怒。之後，衛國的大夫孫文子和寧惠子發動軍事政變，將衛獻公趕下台，另立衛殤公為君王。因此，衛獻公只好出逃到齊國去避難。
       可是寧惠子臨死前覺得自己做錯了，便將兒子悼子叫到身邊對他說：「我的兒子呀，當初我一時魯莽，驅逐了國君。現在我知道做錯了，看來，只有你能幫我改正我的錯誤了。把衛獻公接回來吧。」說完，就去世了。

       一直流亡在國外的衛獻公聽說寧惠子已死，便開始了復國的活動。他派人同寧悼子聯繫，並許諾自己回國後一定要讓寧悼子掌權，自己不管朝政。寧悼子有些心動，於是和眾大臣們在一起商議。大家都反對寧悼子做這樣的蠢事。其中有一個大夫說：「想十二年前，你們寧家驅逐了衛獻公，並沒什么過錯。可現在又要接衛獻公回來，我想這會很危險。就如同下棋，棋手如果舉棋不定就會遭到失敗。對待一個國君的廢與立更是這樣，猶豫不決就會招來滅族之禍。」

       寧悼子獨斷專行，不聽勸說，迎回了獻公。而衛獻公回國的第二年，就自食其言，果真把迎立他的寧悼子全族都滅了。

造句：
       領導人在決策時應該要果斷，千萬不可猶豫不決、舉棋不定。

[小三下-國語] 康軒第六課，黃金葛，成語坐立不安

 坐   立   不   安
ㄗㄨㄛˋ  ㄌㄧˋ    ㄅㄨˋ     ㄢ
意義：形容焦急、煩躁，心神不寧的樣子。

字義：坐著也不是，站著也不是。形容心情緊張，情緒不安。

出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十回
「自從哥哥吃官事，兄弟坐立不安，又無路可救。」

造句：
得知外婆正在醫院裡急救的消息，媽媽急得不知如何是好，坐立不安。

猜謎：
躺下才舒服

[小三下-國語] 康軒第五課，我要給風加上顏色，成語心悅誠服

 心  悅  誠  服
ㄒㄧㄣ  ㄩㄝˋ ㄔㄥˊ  ㄈㄨˊ
意義：指內心喜悅而真誠的服從。

字義：悅：愉快，高興；誠：真心。

出處：《孟子‧公孫丑上》
「以力假仁者霸，霸必有大國；以德行仁者王，王不待大。湯以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。」
〔注解〕
(1) 以德服人：用美德使人信服。
(2) 七十子：孔子弟子身通六藝者七十二人，舉成數來說，稱為「七十子」。故事：

      在《孟子．公孫丑上》載有：孟子認為，假借仁的名義而用武，這叫做「霸」；要完成霸業，必須有大國作基礎。用美德來推行仁政，這叫做「王」；要完成王業，不必等到國家強大。因為施行王道，以德服人，所以商湯只有七十方的土地，文王只有一百方里的地，就成功了。用武力來征服人，被征服的人不是從心裡服從，只是因為力量不足；用道德仁義使人服從，那些歸順的人是內心裡感到喜悅而且誠意歸服，就像孔子的眾多學生信服孔子那樣。

造句：
哥哥這番話說得合情合理，大家聽了都心悅誠服，全心支持他的決定。

辨析：
「心悅誠服」及「心服口服」都有信服的意思。
「心悅誠服」著重於內心喜悅而真誠的服從；
「心服口服」側重於心口一致非常地服氣。
1.你如果不服可再來較量，我一定會讓你輸得（        ）。  
2.看到上人無怨無悔地幫助學生，我是（        ）地跟著她的腳步走。

1.心服口服；2. 心悅誠服。