ㄅㄆㄇ注音學習-弟弟篇

有一天幼稚園中班的弟弟突然跟我說，
弟：「媽媽，我想學ㄅㄆㄇ，你可以教我嗎?」
我：「怎麼突然想學呢？」
弟：「我們班的某A會，某B也會，我也想要學。」
我想了想，回覆他：「現在的ㄅㄆㄇ教法跟媽媽以前學的不一樣了，我要想想看。」
其實我心裡滿猶豫地，一來我怕我用老式的教法會給他錯誤的觀念，二來我也怕他之後會覺得太容易，以後上課都會不專心。可是另一方面，我也想到有一個育兒觀念的說法是，當小孩主動想要學習的時候，就是最好的時機點。
幾番考量下，我還是決定要自己教他ㄅㄆㄇ，畢竟他現在有自己的動機，也可以自己帶著他一起學習。
首先，先上網了解現在ㄅㄆㄇ的內容，（可以參考注音符號學習筆記）
另外，就是製作教具（可以參考DIY注音桌遊卡牌）。
我去購買撲克牌和電腦列印貼紙，先將注音符號排版編輯好，列印在貼紙上，再和小朋友一起粘貼到撲克牌上。
之後，每次有空的時候，就會教他一組，例如「ㄅㄆㄇㄈ」「ㄉㄊㄋㄌ」「ㄍㄎㄏ」....
當天教完了以後，就會和他玩ㄅㄆㄇ撲克牌教具的遊戲。（炸彈牌，接龍...)
一開始的時候，相對簡單，越教越多時，弟弟開始會搞混，所以每次都要用教具和他玩一些遊戲，以增加他的熟悉度。等他幾乎都熟悉了以後，拿一本幼兒繪本給他試讀（字很少），他大部分的注音符號都認得，只是有些形體相像的注音，會需要一些時間去思考一下，當他唸完第一句話，甚至第一本書時，他自己的成就感與喜悅是不可言語的。

有了卡牌的搭配，我發現弟弟在學習的過程中，比姊姊更快熟習，而且過程也比較有趣。